ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА , срочно надо?

Dashamestnikova 22 янв. 2018 г., 12:53:20

№ 1. если $a \in A$ : : : $a = 4n_1 + 2$ , где $n_1 \in Z$ ,

и $b \in B$ : : : $b = 3n_2$ , где $n_2 \in Z$ ,

то на пересечении множеств A и B необходимы равенства :

$4n_1 + 2 = 3n_2$ ;

$2( 2n_1 + 1 ) = 3n_2$ , а значит $( 2n_1 + 1 )$ кратно трём, т.

Е. $2n_1 = 3n - 1$ , что возможно только при нечётных n = 2k - 1 :

[img = 10] , где [img = 11] .

Значит элементы g пересечения G множеств A и B – это подмножество элементов A с индексом [img = 12] .

Подставим эти значения [img = 13] в общую формулу элементов множества A :

[img = 14] : : : [img = 15] , где [img = 16] .

О т в е т : [img = 17] : : : [img = 18] , где [img = 19] .

№ 2. [img = 20]

[img = 21] ;

О т в е т : 1 / 15 .

№ 3. Находится по обычной формуле размещений [img = 22] ;

О т в е т : 12 .

№ 4. Каждый фонарь может гореть или не гореть, всего [img = 23] ;

О т в е т : 64 .

№ 5. Из треугольника Паскаля следует, что :

[img = 24]

[img = 25] ;

[img = 26] ;

О т в е т : [img = 27] .

№ 6. Грушу можно выбрать 8 способами, а потом каждая из ветвей возможной истории разделяется ещё на 5 подветвей, когда мы выбираем пятью способами яблоко.

Всего 8 * 5 = 40 .

О т в е т : 40 .

№ 7. Смешная задача.

Про «модное составление» : –) / / / шутка

Находится по обычной формуле перестановок [img = 28] ;

О т в е т : 120 .

№ 8. Вытащим сразу чёрный карандаш.

После этого будем вынимать 3 карадаша без учёта порядка.

Это вычисляется по обычной формуле сочетаний (выборки) :

[img = 29] ;

О т в е т : 165 .

III. 1.

A)

[img = 30]

[img = 31]

[img = 32] ;

III.

1. б)

[img = 33]

[img = 34] ;

III.

10. б)

[img = 35] ;

ОДЗ : { [img = 36] ; } [img = 37] { [img = 38] ; }

Итак : [img = 39] ;

[img = 40] ;

[img = 41] ;

[img = 42] ;

[img = 43] ;

очевидно : [img = 44] – хотя этот корень посторонний по ОДЗ ;

[img = 45] ;

[img = 46] ;

[img = 47] ;

ответ : x = 2 ;

III.

11. в)

[img = 48] ;

[img = 49] ;

[img = 50] ;

[img = 51] – нет решений, ответ : [img = 52] .

III. 9.

Б)

[img = 53]

[img = 54]

[img = 55] .

Alasana 13 сент. 2018 г., 00:20:18 | 5 - 9 классы

Объясните, пожалуйста решение таких примеров (скрин)?

Объясните, пожалуйста решение таких примеров (скрин).

BrawlerGames01 17 апр. 2018 г., 16:17:11 | 10 - 11 классы

Помогите пожалуйста найти контрольную работу с этим примером , ответ киньте в виде скрина или фото?

Помогите пожалуйста найти контрольную работу с этим примером , ответ киньте в виде скрина или фото.

Мася22 4 апр. 2018 г., 09:07:02 | 10 - 11 классы

Помогите решить логарифмы, скрин есть?

Помогите решить логарифмы, скрин есть.

Arkasha12 10 сент. 2018 г., 18:16:42 | 10 - 11 классы

Пожалуйста, помогите решить задачу?

Пожалуйста, помогите решить задачу.

Если я получу решение возможно у меня будет девушка ; ) Номер третий на скрине.

Юрчик0310 3 сент. 2018 г., 16:40:04 | 10 - 11 классы

Помогите пожалуйста с алгеброй?

Помогите пожалуйста с алгеброй!

Задание на скрине Разложите на множители способом группировки.

Tanushka123 19 авг. 2018 г., 03:41:47 | 5 - 9 классы

Помогите срочно(( сначала первые скобки потом вторые и вместе все умножить или разделить?

Помогите срочно(( сначала первые скобки потом вторые и вместе все умножить или разделить.

Olenkaabrosimo 10 июн. 2018 г., 06:07:17 | 5 - 9 классы

Помогите срочно это первая часть?

Помогите срочно это первая часть.

Grigorash8217 1 апр. 2018 г., 03:13:17 | 5 - 9 классы

Срочно?

Срочно!

Помогите!

Все есть на скрине.

Lenakoro4kina 23 нояб. 2018 г., 21:43:38 | 5 - 9 классы

Всё в скрине срочно помогите?

Всё в скрине срочно помогите.

Леся177 11 нояб. 2018 г., 11:40:59 | 5 - 9 классы

Решите пример, пожалуйста?

Решите пример, пожалуйста!

Пример на скрине :