Побудуйте графік функції у = (х - 2)² - 1користуючись графіком, знайдіть :1)нулі функції2)при яких значеннях аргумента функція набуває від'ємних значень3) проміжок зростання та спадання(якщо можна, т ?

Алгебра | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = (х - 2)² - 1

користуючись графіком, знайдіть :

1)нулі функції

2)при яких значеннях аргумента функція набуває від'ємних значень

3) проміжок зростання та спадання

(якщо можна, т о С малюнком графіка цієї функції)

ДЯКУЮ.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Лано4ка 9 мар. 2020 г., 20:54:31

Вот график функции нарисован.

Корни функции - х1 = 1 и х2 = 3

Остальное - самостоятельно.

Masha21 13 авг. 2020 г., 16:00:46 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції y = x² - 4x + 3?

Побудуйте графік функції y = x² - 4x + 3.

Користуючись графіком, знайдіть : а) область значень функції ; б) при яких значеннях x функія набуває додатних значень.

Magatsokiev98 25 мая 2020 г., 12:08:02 | 10 - 11 классы

Побудуйте графік функції?

Побудуйте графік функції.

Alex33t55 9 авг. 2020 г., 16:01:20 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = 2х - 5?

Побудуйте графік функції у = 2х - 5.

Знайдіть за графіком : а) значення у, при якому х = - 1 ; 1 ; 4, 5 ;

б) значення х, якщо у = - 1, 6 ;

в) значення х, при яких функція набуває додатних значень.

Школа2селоовоши 26 февр. 2020 г., 19:50:19 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = 6х - х²?

Побудуйте графік функції у = 6х - х².

Користуючись графіком знайдіть проміжок на якому функція зростає, і множину розвязків нерівності 6х - х²≤0.

БодяОО 6 авг. 2020 г., 19:06:31 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = 4 - х?

Побудуйте графік функції у = 4 - х.

Користуючись побудованим графіком, установіть, при яких значеннях аргументу функція набуває від'ємних значень.

Ivankrasava01 16 июл. 2020 г., 03:18:27 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = 1?

Побудуйте графік функції у = 1.

2х + 6, якщо х< ; 0 .

2. 6 - х , якщо хбільше 0 .

За графіком знайдіть : 1)нулі функції 2)значення аргументу , при яких функція набуває додатних значень 3)значення аргументу , при яких функція набуває від * ємних значень.

Arikalol 1 апр. 2020 г., 19:56:55 | 10 - 11 классы

1)побудуйте графік функції у = (х - 2)² - 1користуючись графіком, знайдіть : 1)нулі функції2)область значень функції3) проміжок зростання і спадання?

1)побудуйте графік функції у = (х - 2)² - 1

користуючись графіком, знайдіть : 1)нулі функції

2)область значень функції

3) проміжок зростання і спадання.

X1x1x1x1x1 4 мая 2020 г., 06:56:19 | 10 - 11 классы

Побудуйте графік функції у = х² + 5х + 6?

Побудуйте графік функції у = х² + 5х + 6.

За допомогою графіка функції знайдіть :

1) множину значень функції

2)проміжки зростання функції.

VasyokPupkin01 30 нояб. 2020 г., 03:15:40 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = (з + 1)² - 4знайдіть :1)нулі функції2)при яких значеннях аргумента функція набуває від'ємних значень3) проміжок зростання та спадання4)область значень функції?

Побудуйте графік функції у = (з + 1)² - 4

знайдіть :

1)нулі функції

2)при яких значеннях аргумента функція набуває від'ємних значень

3) проміжок зростання та спадання

4)область значень функції.

Bazaeva65 4 окт. 2020 г., 00:04:09 | 5 - 9 классы

Побудуйте графік функції у = х² - 4х - 5?

Побудуйте графік функції у = х² - 4х - 5.

Користуючись графіком знайдіть : 1) найменше значення функції ; 2) множину розв’язків нерівності х² - 4х - 5 > ; 0 ; 3) проміжок, на якому функція у = х² - 4х - 5 зростає.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Побудуйте графік функції у = (х - 2)² - 1користуючись графіком, знайдіть :1)нулі функції2)при яких значеннях аргумента функція набуває від'ємних значень3) проміжок зростання та спадання(якщо можна, т ?. Вопрос соответствует категории Алгебра и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.