Алгебра | 5 - 9 классы
Записати у стандартному вигляді 390×10 у - 5 степені.
5х - 3> ; 12 як розвязати нервіність і записати відповідь у вигляді проміжку ?
5х - 3> ; 12 як розвязати нервіність і записати відповідь у вигляді проміжку ?
803·10⁻⁶ =в стандартному вигляді0, 036·10³ =?
803·10⁻⁶ =
в стандартному вигляді
0, 036·10³ =.
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду?
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду!
1) - 3а у другому степені b у четвертому степені * 3а у другому степені * b у пятому степені.
Записати у стандартному вигляді одночлен : ( - 4a²b²)³•2a³b⁴?
Записати у стандартному вигляді одночлен : ( - 4a²b²)³•2a³b⁴.
Записати число 19 у вигляді різниці кубів двох натуральних чисел?
Записати число 19 у вигляді різниці кубів двох натуральних чисел.
Як записати число 27500000000 у стандортному вигляді?
Як записати число 27500000000 у стандортному вигляді.
1) Розкладіть многочлен 8с у 6 степені - 125 на множники2) Подайте вираз (7а + 5b)² у вигляді многочлена?
1) Розкладіть многочлен 8с у 6 степені - 125 на множники
2) Подайте вираз (7а + 5b)² у вигляді многочлена.
328000000 у стандартному вигляді?
328000000 у стандартному вигляді?
Який з одночленів поданий в стандартному вигляді?
Який з одночленів поданий в стандартному вигляді?
Записати одночлен у стандартному виглядi 4a³ * ba³ * 5b⁴?
Записати одночлен у стандартному виглядi 4a³ * ba³ * 5b⁴.
Вы открыли страницу вопроса Записати у стандартному вигляді 390×10 у - 5 степені?. Он относится к категории Алгебра. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Алгебра, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
3. 9 * 10 - - 3 степень
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,.