ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ?

Алгебра | 5 - 9 классы

ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ!

НЕ ПОНИМАЮ ВООБЩЕ!

Найти область значения функции f(x) = 12sinx - 5cosx + 8 Пожалуйста, с объяснением, если можно, для меня это вообще лес тёмный!

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Алексадор 30 июн. 2021 г., 05:48:34

D = [ - 4, 20] - Область значения функции.

Belyash2003 25 февр. 2021 г., 14:32:41 | 5 - 9 классы

Помогите, пожалуйста, найти значение производной функции f(x) в точках, в которых значение функции равно 0 f(x) = sinx - cosx / sinx?

Помогите, пожалуйста, найти значение производной функции f(x) в точках, в которых значение функции равно 0 f(x) = sinx - cosx / sinx.

Соня060804 8 мая 2021 г., 17:56:43 | 5 - 9 классы

Пожалуйста , решите 37 номер, не понимаю задачи вообще, если можно то с объяснением)))?

Пожалуйста , решите 37 номер, не понимаю задачи вообще, если можно то с объяснением))).

Динар1 12 авг. 2021 г., 01:13:13 | 10 - 11 классы

Y = (sinx + cosx) ^ 3 найти область значений срочно?

Y = (sinx + cosx) ^ 3 найти область значений срочно.

Влад22881 22 мар. 2021 г., 18:38:23 | 10 - 11 классы

ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ НАЙТИ ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОБЛАСТЬ ЗНАЧЕНИЯ ФУНКЦИИ :y = (cosx - 1) ^ (1 / 2) + 1?

ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ НАЙТИ ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОБЛАСТЬ ЗНАЧЕНИЯ ФУНКЦИИ :

y = (cosx - 1) ^ (1 / 2) + 1.

59alina59 13 мая 2021 г., 09:13:48 | 10 - 11 классы

Ребят помогите пожалуйста : ( вообще не понимаю как это решатьОбъясните плиз?

Ребят помогите пожалуйста : ( вообще не понимаю как это решать

Объясните плиз.

Yurafire 17 апр. 2021 г., 01:41:57 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Вообще не понимаю!

Podjacheva 28 дек. 2021 г., 03:01:14 | 5 - 9 классы

Объясните, почему это так ?

И как вообще изменяется область значений ?

Artseny2004 16 июн. 2021 г., 08:32:31 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста срочно я вообще ни чего не понимаю?

Помогите пожалуйста срочно я вообще ни чего не понимаю.

Элизабет1570 7 июн. 2021 г., 19:51:23 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста , вот вообще в этом задании ничего не понимаю?

Помогите пожалуйста , вот вообще в этом задании ничего не понимаю.

Лилиан8 1 авг. 2021 г., 09:56:04 | 1 - 4 классы

Решите пожалуйста вообще не понимаю как это делать?

Решите пожалуйста вообще не понимаю как это делать.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ?. Вопрос соответствует категории Алгебра и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Последние ответы

NAST5566778899 9 мая 2024 г., 04:55:45

Ответ : (5π) / 12 радиан. Объяснение : 180° - π радиан ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; 75° - &nbsp ; x &nbsp ; радиан ; Складываем пропорцию : &nbsp ; (x / 75°) = (π / 180°) ; x = (75..

Знайти радіану міру кута 75?

SAIDA0753 9 мая 2024 г., 04:37:45

Ответ : Ответ : 10 ...

(5 + х) - (х - 5)помогите ?

Илья1020304050 9 мая 2024 г., 03:59:51

Ответ : Согласен с этим ответом от этого человека...

Хелп плз4) Разность квадратов двух чисел равна 52, а сумма этих чисел равна 26?

Sergeikarnauh 9 мая 2024 г., 03:59:46

X ^ 2 - y ^ 2 = 52 x + y = 26 решаем систему (x - y)(x + y) = 52 x - y = 2 x - y = 2 x + y = 26 2x = 28 x = 14 эти числа 14 и 12 y = 26 - 14 = 12...

Ilina2351 9 мая 2024 г., 03:39:37

Ответ : Объяснение : x = 0. 0144 ( 0. 0144 ; &nbsp ; 0. 12) M = 0. 12...

Найди, при каких значениях M график функции квадратного корня y = x−−√ проходит через точку (0, 0144

SuperAidana 9 мая 2024 г., 03:31:39

Ответ : Графики взаимно обратных функций симметричны относительно биссектрисы 1 и 3 координатных углов &nbsp ; (у = х) ...

Найдите функцию, обратную для функции y = - x² + 6x - 10, D(y) = [3 ; + ∞)?

Лериикк 9 мая 2024 г., 03:28:58

Ответ : Для обчислення кількості соснових дощок потрібно спочатку знати площу поверхні стільниці та площу соснових дощок. Після цього можна обчислити, скільки дощок знадобиться для заміни. 1. Площа стільниці : довжина * ширина = 25 мм * 400 мм = 0...

3) Обчисліть, скільки соснових доща 400 мм і завдовжки 3 м потрібно купити дядькові Івану, щоб помін

Dara37368 9 мая 2024 г., 03:17:57

Ответ : В) –7 ; 0 ; 4 ; Объяснение : ...

Помогите пожалуйста, дам 25 баллов?

Jekki228 9 мая 2024 г., 03:03:31

...

Упростите целое выражение (а, б, в)?

Малинка6 9 мая 2024 г., 02:31:53

№17. 5 2) = z(z + x) - k(z + x) = (z + x)(z - k) 4) = y(y + m) - k(y + m) = (y + m)(y - k)...

Помогите плиз?