Решите пожалуйста + объясните пожалуйста?

Алгебра | 5 - 9 классы

Решите пожалуйста + объясните пожалуйста.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Бродобур 5 дек. 2018 г., 22:06:40

28. (2с + d) ^ 2

29.

(3 / 4x - 4 / 3y)

30.

(1 / 2a + b) ^ 2

31.

(tz + 1) ^ 2

32) (0, 3 - 0, 1m) ^ 2

Это по правилу (a + b) ^ 2 = (a ^ 2 + 2ab + b ^ 2).

Mkaz0r 21 янв. 2018 г., 03:41:16 | 5 - 9 классы

СРОЧНО - ?

СРОЧНО - !

Объясните пожалуйста как решить а√ - а.

MariaAnikina01 12 апр. 2018 г., 17:00:51 | 5 - 9 классы

Решите пожалуйстатолько объясните как вы это решили?

Решите пожалуйста

только объясните как вы это решили.

Alex2002540 12 апр. 2018 г., 16:20:28 | 5 - 9 классы

Объясните пожалуйста как решить?

Объясните пожалуйста как решить.

Bel1972 2 мая 2018 г., 07:58:17 | 5 - 9 классы

Решите пожалуйста + объясните?

Решите пожалуйста + объясните.

Pixelplay15 4 окт. 2018 г., 11:44:43 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста решить и объяснить?

Помогите пожалуйста решить и объяснить.

Puzyrev2004 28 дек. 2018 г., 22:05:31 | 5 - 9 классы

Решите пожалуйста + объясните пожалуйста?

Решите пожалуйста + объясните пожалуйста.

Masha1112 21 мар. 2018 г., 02:26:57 | 10 - 11 классы

Решите, пожалуйста, и объясните?

Решите, пожалуйста, и объясните.

Vikalishina00 27 февр. 2018 г., 13:26:25 | 5 - 9 классы

Решите, пожалуйста ?

Решите, пожалуйста !

И если можно, то объясните.

Ариночка2006 30 дек. 2018 г., 10:41:49 | 5 - 9 классы

Решите пожалуйста + объясните пожалуйстаё?

Решите пожалуйста + объясните пожалуйстаё.

Talbakova 4 сент. 2018 г., 21:43:31 | 5 - 9 классы

Вы открыли страницу вопроса Решите пожалуйста + объясните пожалуйста?. Он относится к категории Алгебра. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Алгебра, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Последние ответы

87009608761 29 апр. 2024 г., 12:21:55

Дробь не имеет смысла, когда знаменатель равен нулю. X + 5 = 0 &nbsp ; &nbsp ; или &nbsp ; &nbsp ; x - 4 = 0 x = - 5 &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; &nbsp ; или &nbsp ; &nbsp ; x = 4 Ответ : - 5 ; 4...

При каких значениях переменной алгебраическая дробь (x ^ 2 - 16) / ((x + 5)(x - 4)) не имеет смысла

Glluck 29 апр. 2024 г., 11:15:18

Объяснение : решение на фото - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -...

Задание на первисные, помогите пожалуйста?

Londer5577 29 апр. 2024 г., 11:08:12

...

Алгебра сделайте любое задание?

AlekseyGrinev 29 апр. 2024 г., 10:42:48

Я нашел производную, окончательный ответ можно дальше преобразовывать, если хотите) Ответ на фото :..

ПОМОГИТЕ РЕШИТЬНайдите производную функции[tex] y = - 4x ^ {9} - 7x ^ { \ frac{6}{7} } [/tex]?

Lid0stilinski 29 апр. 2024 г., 10:17:32

Ответ : Объяснение : подкоренное выражение корня четной степени ≥0 знаменатель дроби не может быть равен нулю...

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО?

Denis561 29 апр. 2024 г., 10:17:27

Ответ : 5)a&lt ; 0, но степень четная, число будет положительное. 1 / 2а4√36а6 = 1 / 2а4•6а3 = 3а ^ 7 6)(3х - 4) / (√х - 3). Знаменатель не должен быть равен нулю, поэтому выражение √х - 3 не должно быть равно нулю, т. Е. х не равен 9...

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО?

Stepcop 29 апр. 2024 г., 09:26:21

Ответ : Объяснение : Под вторым корнем выделим квадрат суммы : Теперь можно понизить степень второго корня : [img = 10]...

9 завдання, будь ласка?

Mszenya83 29 апр. 2024 г., 08:38:44

Ответ прикрепил на фото ниже. На 2 фотографии разъяснил, как избавлялись от корня в знаменателе...

Помогите пожалуйста?

Ktohz39 29 апр. 2024 г., 08:33:21

! ...

[tex] \ sqrt \ frac{4}{9 - x} = \ frac{1}{5}[/tex]Решите уравнение [ БЕЗ ОДЗ ] [С ПРОВЕРКОЙ]?

Keks66 29 апр. 2024 г., 07:53:58

Ответ : примерная длина - 30 м, но указано, что указанная длина может отличаться на 0, 2 метра (то есть быть больше 30 метров на 0, 2 метра, а может быть и меньше)...

Что означает запись на рулоне ткани : 30 ± 0, 2 м?