Алгебра | 10 - 11 классы
Как решать, очень прошу, объясните.
|3 - ×| = × - 3, объясните подробно как это решать?
|3 - ×| = × - 3, объясните подробно как это решать.
Прошу!
Срочно!
Объясните прошу , как решать ?
Объясните прошу , как решать .
Не надо мне писать просто ответ.
Найдите значение выражения?
Найдите значение выражения.
Пожалуйста прошу, напишите подробно как вы решаете это, я не понимаю.
Мне бы объяснил кто.
Умоляю!
Решите пожалуйста?
Решите пожалуйста.
Объясните как решать?
Все очень подробно!
Объясните 5 номер?
Объясните 5 номер!
Пожалуйста очень надо (не решайте, а объясните).
Срочно?
Срочно!
Очень туплю, но как это решается?
Не просто решение, объясните.
Объясните пожалуйста как решать, очень важно?
Объясните пожалуйста как решать, очень важно.
65 задание?
65 задание.
Прошу объяснить как решать подобные неравенства, если можно понятливо объяснить.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
Построить график функции y = |2x - 1|
Объясните как это решать, прошу.
Объясните мне как решать системы уравнений?
Объясните мне как решать системы уравнений!
Срочно!
Очень прошу!
На этой странице находится вопрос Как решать, очень прошу, объясните?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Алгебра, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Нужно сделать одинаковые основания у степени
0, 6 = 6 / 10 = 3 / 5
1 2 / 3 = 5 / 3
(3 / 5) ^ х ^ 2 = (5 / 3) ^ х / 3
(3 / 5) ^ х ^ 2 = (3 / 5) ^ - Х / 3
(Здесь формула
a ^ - n = 1 / a ^ n) Степени равны, основания равны, значит равны и показатели :
Х ^ 2 = - Х / 3
Х ^ 2 + Х / 3 = 0
3х ^ 2 + Х - - - - - - - - - - - = 0 3
3x ^ 2 + X = 0
X(3x + 1) = 0
X = 0 ; - - - - - - -
3x = - 1
X = - 1 / 3 - - - - - - - - -.