Третий и четвертый?

Алгебра | 5 - 9 классы

Третий и четвертый.

Не могу вообще понять, с логикой плохо : : (.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Дашута25 17 окт. 2021 г., 06:26:30

3) (15a²b³ - 15abc²d) - (6ab²cd + 6c³d²) = 15ab(ab² - c²d) - 6cd(ab² - c²d) = = (15ab - 6cd)(ab² - c²d) = 3(5ab - 2cd)(ab² - c²d).

4) (x³ + ax²) + (abx + bx²) + (acx + cx²) + (abc + bcx) = = x²(x + a) + bx(x + a) + cx(x + a) + bc(x + a) = (x + a)(x² + bx + cx + bc) = = (a + x)·(x(x + b) + c(x + b)) = (a + x)(x + b)(x + c).

АлёнаЛенаЕлена 19 янв. 2021 г., 13:19:15 | 5 - 9 классы

Номер 464 блин помогите вообще не могу понять?

Номер 464 блин помогите вообще не могу понять.

Valerka0099988 6 янв. 2021 г., 17:07:26 | 5 - 9 классы

Помогите прошу умоляю не понял вообще как делать?

Помогите прошу умоляю не понял вообще как делать.

Надежда20002 20 мая 2021 г., 21:35:48 | 10 - 11 классы

Решите логарифмы пожалуйста ?

Решите логарифмы пожалуйста !

Не понял тему , вообще , хочу понять и разобраться !

Егор1024 9 апр. 2021 г., 14:49:01 | 5 - 9 классы

Как получился такой ответ?

На счёт 12х в кубе - я поняла.

А почему - 3х в квадрате.

Вообще ничего не понимаю, даже вопрос не могу по нормальному задать.

Как решать данный пример?

Софа001 28 янв. 2021 г., 02:08:42 | 5 - 9 классы

Помогите плохо поняла?

Помогите плохо поняла.

Gatikoev99 11 июл. 2021 г., 12:19:39 | 5 - 9 классы

Объясните, пожалуйста, по каким принципам штрихуются линии на линейных неравенствах?

Объясните, пожалуйста, по каким принципам штрихуются линии на линейных неравенствах.

Никак не могу понять.

Объясняйте понятно и с примерами.

Спасибо.

(Пикча для того, что бы вообще можно было понять о чем идет речь).

ПомидорВПыли 17 мая 2021 г., 08:58:30 | 5 - 9 классы

Ребята, помогите пожалуйста решить номер 35 и номер 36, сама вообще ничего понять не могу, за ранее спасибо?

Ребята, помогите пожалуйста решить номер 35 и номер 36, сама вообще ничего понять не могу, за ранее спасибо.

Valeriadamon 6 июн. 2021 г., 07:13:45 | 5 - 9 классы

Прошу, помогите решить это?

Прошу, помогите решить это.

Не поняла вообще.

Laggierafeed 28 июн. 2021 г., 10:07:44 | 5 - 9 классы

Решите, пожалуйста третий номер, не могу понять, что надо сделать?

Решите, пожалуйста третий номер, не могу понять, что надо сделать.

Jdodosode 13 июн. 2021 г., 20:03:01 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста?

Помогите пожалуйста.

Болела теперь вообще не могу понять тему.

На этой странице находится вопрос Третий и четвертый?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Алгебра, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Последние ответы

Demianchuks05 28 апр. 2024 г., 01:58:54

Ответ : Объяснение : Ответ : x = 13...

Срочно?

NIKUSYA09 28 апр. 2024 г., 01:24:34

Ответ : Выражение имеет смысл, когда знаменатель не обращается в ноль, так как деление на нлль недопустимо в математике. 1) 20 / x - Имеет смысл при x ≠ 0. 2) 1 - m / (m + 5) - Имеет смысл при m ≠ - 5 (чтобы знаменатель не был равен нулю). 3) 4x ^..

При каких значениях переменной имеет смысл выражение?

Каурка 28 апр. 2024 г., 01:17:08

Если я правильно поняла задание...

Найдите значение функции, заданной формулой y = 3x - 2 для значений аргумента равных - 4 - 1 0 10?

Паша101 28 апр. 2024 г., 01:17:03

Подставляем вместо Х и считаем : - 4 * 3 - 2 = - 12 - 2 = - 14 - 1 * 3 - 2 = - 3 - 2 = - 5 0 * 3 - 2 = - 2 10 * 3 - 2 = 30 - 2 = 28...

Galichevaalinaa 28 апр. 2024 г., 01:01:43

Пусть lg(x) = t, тогда мы получаем кубическое уравнение t³ - t² - 6 * t = 0, или t * (t² - t - 6) = 0. Отсюда либо t1 = 0, либо t² - t - 6 = 0. Второе уравнение имеет решения t2 = 3 и t3 = - 2. Тогда x1 = 10 ^ t1 = 10 ^ 0 = 1, x2 = 10 ^ t2 = 10³ =..

ПАМАГИТИ ПОЖУЙЛИСТА СРОЧНО НИКТО НЕ МОЖЕТ РЕШИТЬ?

Motomaks20 28 апр. 2024 г., 00:22:33

Відповідь : 25 + 50x + 25x ^ 2 = 16x ^ 2 - 9 25 + 50x + 25x ^ 2 - 16x ^ 2 = 0 34 + 50x + 9x ^ 2 = 0 9x ^ 2 + 50x + 34 = 0 x = - 50 + - √50 ^ 2 - 4 * 9 * 34 / 2 * 9 x = - 50 + - 2√319 / 18 x1 = - 50 + 2√319 / 18 x2 = - 50 + 2√319 / 18 x1 = - 25 + √319..

(5 + 5x)² =(4x - 3)(4x + 3) =СРОЧНО?

Fvshjdhgw 28 апр. 2024 г., 00:22:28

Ответ : вот так это кажется решалось...

Angel8900 27 апр. 2024 г., 23:37:36

Ответ : № 53. 3 1) 1000 + a⁶ - (a² + 10)(a⁴ &nbsp ; - 10a² + 100) = 1000 + a⁶ - (a⁶ + 1000) = = 1000 + a⁶ - a⁶ - 1000 = 0 2) (a³ - 9)(a⁶ + 9a³ + 81) - a⁹ - 729 = (a³)³ - 9³ - a⁹ - 729 = = a⁹ - 729 - a⁹ - 729 = - 1458 3) 0, 512t³ - 100 + (0, 8t + 5)(..

Упростите выражение 35?

Alinachka555 27 апр. 2024 г., 22:58:09

Объяснение : x + y = 23 x ^ 2 + y ^ 2 = 299 (23 - y) ^ 2 - y ^ 2 = 299 529 - 46y + y ^ 2 - y ^ 2 = 299 529 - 46y = 299 - 46y = 299 - 529 y = 5 находим x = 23 - 5 = 18 наибольшее число 23 наименьшее 13 разность чисел 13 не уверен но как - то так...

Решите задачу с помощью составления уравнения : Сумма двух чисел равна 23, а разность их квадратов с

Aniutaows32540 27 апр. 2024 г., 22:56:21

Противоположные числа : &nbsp ; а&nbsp ; и&nbsp ; ( - а) . Координаты : &nbsp ; &nbsp ;..

Не выполняя построения графика функции y = - 7x + 8, найдите точку этого графика, у которой абсцисса