Алгебра | студенческий
Дано : - 2< ; а< ; 3, 4< ; b< ; 6 оцініть значення виразу 1)2a + b 2)3a * 2b.
Спростіть вираз а⁴×а⁷ : а⁹?
Спростіть вираз а⁴×а⁷ : а⁹.
Знайдіть значення виразу :1) 390° = ?
Знайдіть значення виразу :
1) 390° = ?
2) tg( - 13П / 3) = ?
Обчісліть значення виразу ?
Обчісліть значення виразу .
Запишіть окремо відповідь.
5⁷×7⁵
____
35⁵.
Знайти значення виразу 2х - 5 якщо х = - 1 варіанти відповідей - 3, - 6, - 7, 7?
Знайти значення виразу 2х - 5 якщо х = - 1 варіанти відповідей - 3, - 6, - 7, 7.
4. Спростіть вираз cosx + cos (–x)?
4. Спростіть вираз cosx + cos (–x).
Знайдіть значення виразу : (– 4, 4 + 6) × (–1)?
Знайдіть значення виразу : (– 4, 4 + 6) × (–1).
Допоможить будь ласка.
Знайдіть значення виразу 2⋅(√4)2?
Знайдіть значення виразу 2⋅(√4)2.
Доведить що длч будь якого натурального числа n значення виразу (n + 2)(n + 3) - (n - 1)(n - 6) дилется на 4?
Доведить що длч будь якого натурального числа n значення виразу (n + 2)(n + 3) - (n - 1)(n - 6) дилется на 4.
№69(6, 12) - Знайдіть значення виразу :6) 10⁴⁶ * 10³⁴⁶ / 10³⁹¹ =12) 4³ * 16 / 64 =?
№69(6, 12) - Знайдіть значення виразу :
6) 10⁴⁶ * 10³⁴⁶ / 10³⁹¹ =
12) 4³ * 16 / 64 =.
Знайдіть значення виразу а² + b², якщо a + b = 8 , ab = 13 ?
Знайдіть значення виразу а² + b², якщо a + b = 8 , ab = 13 .
Обчислити вираз (х - 5) ^ 2 - 16?
Обчислити вираз (х - 5) ^ 2 - 16.
Вы открыли страницу вопроса Дано : - 2< ; а< ; 3, 4< ; b< ; 6 оцініть значення виразу 1)2a + b 2)3a * 2b?. Он относится к категории Алгебра. Уровень сложности вопроса – для учащихся студенческий. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Алгебра, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Ответ :
0 < ; 2a + b < ; 12 - 48 < ; 3a * 2b < ; 72
Решение :
1) - 2 < ; а < ; 3 | * 2 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; - 4 < ; 2a < ; 6 ; 2 * ( - 2) < ; 2a < ; 2 * 2 ; ; ; ; ; ; ; ; ; 4 < ; b < ; 6 ; | + ; ; - 4 < ; 2a < ; 6 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; - 4 + 4 < ; 2a + b < ; 6 + 6 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 0 < ; 2a + b < ; 12
2) - 2 < ; а < ; 3 | * 3 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 4 < ; b < ; 6 | * 2
3 * ( - 2) < ; 3a < ; 3 * 2 ; ; ; ; ; ; ; ; ; 2 * 4 < ; 2b < ; 2 * 6 ; - 6 < ; 3a < ; 6 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 8 < ; 2b < ; 12 - 6 < ; 3a < ; 6 8 < ; 2b < ; 12 | * - 6 * 8 < ; 3a * 2b < ; 6 * 12 - 48 < ; 3a * 2b < ; 72.