Не могу понять, почему при разложении на множители выражения x² - x - y² - y получается (x + y)(x - y - 1)?

Алгебра | 5 - 9 классы

Не могу понять, почему при разложении на множители выражения x² - x - y² - y получается (x + y)(x - y - 1).

Объясните пожалуйста((.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

AnonymousDanMar 26 мар. 2021 г., 05:40:36

X ^ 2 - x - y ^ 2 - y = x ^ 2 - y ^ 2 - x - y = (x - y)(x + y) - 1(x + y) = (x + y) (x - y - 1).

Cgygy 17 мар. 2021 г., 08:32:49 | 10 - 11 классы

Объясните, пожалуйста, почему во второй строчке, где второй множитель, получается 2 в - х / 4 степени ?

FROL52 12 июн. 2021 г., 04:17:58 | 5 - 9 классы

Помогите решить сама не могу не получается не могу понять?

Помогите решить сама не могу не получается не могу понять.

Crisis1995 19 февр. 2021 г., 05:54:36 | 5 - 9 классы

Объясните пожалуйста почему так получается?

Объясните пожалуйста почему так получается.

34355 28 апр. 2021 г., 02:56:00 | 5 - 9 классы

Нужна помощь в разложении на множители многочлена под буквой а)?

Нужна помощь в разложении на множители многочлена под буквой а).

Пожалуйста, объясните, как его решать.

LEILA21315648 11 сент. 2021 г., 01:18:01 | 10 - 11 классы

Срочно, помогите пожалуйста?

Срочно, помогите пожалуйста!

И объясните пожалуйста почему, а то не могу совсем понять(

Запишите значения функции cos120°, cos90° , cos30° в порядке возрастания.

Oksanaesipenko1 31 мар. 2021 г., 08:14:58 | 5 - 9 классы

Помогите, пожалуйста?

Помогите, пожалуйста.

Понять не могу, как решать.

Объясните).

Mischbeliaew20 5 мая 2021 г., 01:53:26 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста не могу понять объясните пожалуйста что на что умножать?

Помогите пожалуйста не могу понять объясните пожалуйста что на что умножать.

Aleksandr12yola 3 сент. 2021 г., 09:36:12 | 5 - 9 классы

На примере многочлена 2ху - 6х во 2 степени объясните, как выполняется разложение на множители вынесением общего множителя за скобки?

На примере многочлена 2ху - 6х во 2 степени объясните, как выполняется разложение на множители вынесением общего множителя за скобки.

Пожалуйста объясните мне очень подробно.

ЛунаМун 25 июн. 2021 г., 02:40:17 | 10 - 11 классы

Помогите?

Помогите!

Не могу понять как решать.

Объясните пожалуйста!

Ruaty 21 окт. 2021 г., 17:01:30 | 1 - 4 классы

Упростите выражения пожалуйста я не могу понять?

Упростите выражения пожалуйста я не могу понять.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Не могу понять, почему при разложении на множители выражения x² - x - y² - y получается (x + y)(x - y - 1)?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Алгебра вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

Последние ответы

Kracotka111 6 мая 2024 г., 10:46:36

Ответ : 12 Объяснение : 1) Обозначим меньшую сторону за x, тогда большая сторона x + 2 x(x + 2) = 168 см ^ 2 x ^ 2 + 2x - 168 = 0 D = 4 + 672 = 676 = 26 ^ 2 x1 = ( - 2 + 26) : 2 = 12 x2 = ( - 2 - 26) : 2 = - 14 Но сторона прямоугольника больше 0, сле..

Площадь прямоугольника 168 см квадрата а другая сторона на 2 см меньше другой найти меньшую сторону

Kirill200631s 6 мая 2024 г., 10:29:45

Ответ : В решении. Объяснение : 1. (0, 4m + n⁴)(0, 16m² - 0, 4mn⁴ + n⁸) = = 0, 064m³ - 0, 16m²n⁴ + 0, 4mn⁸ + 0, 16m²n⁴ - 0, 4mn⁸ + n¹² = = 0, 064m³ + n¹². 2. 68, 4² − 68, 3² = &nbsp ; &nbsp ; разность квадратов, разложить по формуле : = (68, 4 - 6..

Помогите пожалуйста?

Droval2002 6 мая 2024 г., 10:23:35

P = 4a = 4×5 = 20см S = a в квадрате = 5 в квадрате = 25 см в квадрате...

Длина стороны кв?

Matsko1228 6 мая 2024 г., 10:23:33

Площадь = 5 * 5 = 25см2 периметр = 5 * 2 = 10см...

Rashanata 6 мая 2024 г., 10:08:59

Знайдіть область визначення функції :..

Знайдіть область визначення функції?

Vedinak 6 мая 2024 г., 10:02:44

Ответ : 0, 14 Объяснение : разделим на два уравнения logba ^ 2 = 6 и logb(a * c) = 17 получаем из первого logba = 3 из второго logbc = 14 используем формулу перехода от одного основания к другому logcb ^ 2 = 2 * 1 / logbc = 2 * 1 / 14 = 1 / 7 = 0, 14..

Знайти значення виразу logcb ^ 2якщо logba ^ 2 = 6 і logb(a•c) = 17Запишіть відповідь із точністю до

Тошкаа 6 мая 2024 г., 09:37:20

Ответ : ∡SFT = 30° &nbsp ; ∡RFP = 120° Объяснение : FT II PR = &gt ; ∡SFT = ∡SPR = x - соответственные углы при параллельных прямых ∡SFR = ∡RFT + ∡SFT = 30° + x = &gt ; ∡RFP = 180° - ∡SFR = 180° - 30° - x = 150° - x (∡RFP и ∡SFR - смежные) FP = FR = ..

FT / / PR угол RFT = 30 градусамНайти угол SFT и угол RFP?

Botagoz2013 6 мая 2024 г., 08:32:33

1 - (4, 2) раскрываем скобки 1 + 4, 2 = 5, 2 когда рядом четное количество минусов и их не закрывают числа будет плюс...

1 - ( - 4, 2) =[tex]1 - ( - 4?

Kosta3 6 мая 2024 г., 08:24:40

Підставивши в нерівності значення змінної х = - 2, бачимо, що це значення задовольняє нерівність В. - 3х + 1&gt ; 0...

Розв'язком якої з нерівностей є число - 2?

Lomalo368 6 мая 2024 г., 08:09:48

Все просто : в свое выражение подставь 5 вместо u и получишь ответ 2 - 3 * 5 = 2 - 15 = - 13...

Помогите плиз срочно надо?