В нашей базе магии слов: 94 словаря. 2 207 871 слов.

[tex] \ frac{x ^ 2 - 7x + 12}{x - 3} [ / tex] сократить и найти значение выражения при x = - 4?

Алгебра | 5 - 9 классы

[tex] \ frac{x ^ 2 - 7x + 12}{x - 3} [ / tex] сократить и найти значение выражения при x = - 4.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Школа3111 4 июн. 2021 г., 21:12:19

(х ^ 2 - 7х + 12) / (х - 3) = (х - 4)(х - 3) / (х - 3)

Сокращаем, получаем (х - 4).

При х = - 4 :

х - 4 = - 4 - 4 = - 8.

ОТВЕТ : - 8.

Женя718 16 авг. 2021 г., 18:27:45 | 5 - 9 классы

Докажите, что значение выражения [tex] 16 ^ {5} [ / tex] - [tex] 8 ^ {6} [ / tex] кратно 3?

Докажите, что значение выражения [tex] 16 ^ {5} [ / tex] - [tex] 8 ^ {6} [ / tex] кратно 3.

MiniBiolog 10 мая 2021 г., 22:58:35 | 5 - 9 классы

Найдите значение выражения [tex] \ frac{1}{4} [ / tex]·(3[tex] \ sqrt{2} [ / tex])²?

Найдите значение выражения [tex] \ frac{1}{4} [ / tex]·(3[tex] \ sqrt{2} [ / tex])².

Dolzenko2027 9 янв. 2021 г., 11:53:18 | 10 - 11 классы

Найдите значение выражения [tex] (2a) ^ {3} [ / tex] : [tex] a ^ {5} [ / tex] * [tex] a ^ {2} [ / tex]?

Найдите значение выражения [tex] (2a) ^ {3} [ / tex] : [tex] a ^ {5} [ / tex] * [tex] a ^ {2} [ / tex].

Санька1521454514 26 нояб. 2021 г., 22:47:21 | 5 - 9 классы

СРОЧНО ПОМОГИТЕ НАЙТИ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ :[tex] \ frac{1}{5} x ^ {2} + 4 y ^ {2}[ / tex] при [tex]x = - 2[ / tex] и [tex]y = - 1[ / tex]?

СРОЧНО ПОМОГИТЕ НАЙТИ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ :

[tex] \ frac{1}{5} x ^ {2} + 4 y ^ {2}[ / tex] при [tex]x = - 2[ / tex] и [tex]y = - 1[ / tex].

Taofuf 12 окт. 2021 г., 18:19:39 | 5 - 9 классы

Упростите выражение с² + (3 - с)(с + 8) и найти его значение при с = [tex] \ frac{1}{7} [ / tex]?

Упростите выражение с² + (3 - с)(с + 8) и найти его значение при с = [tex] \ frac{1}{7} [ / tex].

03shumkar 2 авг. 2021 г., 00:55:06 | 5 - 9 классы

Сравните значение выражений :[tex]2 \ sqrt{6} [ / tex] и [tex]4 \ sqrt{2} [ / tex]?

Сравните значение выражений :

[tex]2 \ sqrt{6} [ / tex] и [tex]4 \ sqrt{2} [ / tex].

27083 10 сент. 2021 г., 12:31:22 | 5 - 9 классы

[tex] \ frac{3}{4} * \ sqrt{60} * \ sqrt{15} [ / tex]Найти значение выражения?

[tex] \ frac{3}{4} * \ sqrt{60} * \ sqrt{15} [ / tex]

Найти значение выражения.

AnnaMorozz 30 нояб. 2021 г., 00:58:04 | 5 - 9 классы

Найдите значение выражения : [tex] 125 ^ {14 } [ / tex] : [tex] 5 ^ {40 } [ / tex]?

Найдите значение выражения : [tex] 125 ^ {14 } [ / tex] : [tex] 5 ^ {40 } [ / tex].

Кирилл1464 6 дек. 2021 г., 20:22:35 | 10 - 11 классы

Помогите?

Помогите!

Найти значение выражения

arcos(cos[tex] \ frac{8 \ pi }{7} [ / tex]).

Elino44ka1 3 июн. 2021 г., 08:19:38 | 5 - 9 классы

Найти множество допустимого значения переменной в выражении :[tex] [ / tex]?

Найти множество допустимого значения переменной в выражении :

[tex] [ / tex].

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос [tex] \ frac{x ^ 2 - 7x + 12}{x - 3} [ / tex] сократить и найти значение выражения при x = - 4?, относящийся к категории Алгебра. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Последние ответы
I100 6 мая 2024 г., 21:45:22

C² - 2c + 12 = (c² - 2c + 1) + 11 = (c - 1)² + 11 (c - 1)² ≥ 0 при любых значениях c , значит (c - 1)² + 11 &gt ; 0 при любых значениях c ...

Докажите что выражение с ^ - 2с + 12 может принимать только положительные значения?
Mechetinaov 6 мая 2024 г., 21:34:37

Ответ : 10, 28 = 1038 / 100 (сократить на 4) = 257 / 25 Объяснение : / дробь...

Как 10, 28 перевести в обычную дробь?
RussianStudent 6 мая 2024 г., 21:34:31

10, 28 это 10 целых (потому что 10 перед запятой) 28 сотых (после запятой 2 цифры, а у 100 2 нуля, значит сотых) 10 целых 28 / 100...

Как 10, 28 перевести в обычную дробь?
ISAMI 6 мая 2024 г., 21:33:10

Ответ : 1) х = 11, 5 2) т = 143 3) 1 = 3, 8 но равенство считается ложный 4) у = 905 5) прости, я не смогла это решить : (( 6) m = - n + y...

289. Запишите в виде двойного неравенства :1) х = 11 + 0, 5 ; 2) т = 142 + 1 ;4) y = 900 + 5 ; 5) x
Ta6ka 6 мая 2024 г., 20:35:11

Ответ : 4 * 4 * 2 - 4 / 2 = 14 - неверно. 4 * 4 * 2 - 4 / 2 = 30 Объяснение : = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 1) умножаем 4 * 4 = 16 2) умножаем 16 * 2 = 32 3) делим 4 / 2 = 2 4) вычитаем 32 - 2 = 30 = = = = = = = = = = = = = = = = =..

4 * 4 * 2 - 4 / 2 = 14 верно же?
Car21 6 мая 2024 г., 20:23:29

1. Наименьшее значение функции будет в той точке, где первая производная равна 0 y` = (9x ^ 2 - 18x - 1)` = 18(x - 1) = 0 - &gt ; x = 1 Тогда y(1) = 9 - 18 - 1 = - 10 2. (x - 17)(x + 5)≤ 4x ^ 2 - 76 x ^ 2 + 5x - 17x - 85 - 4x ^ 2 + 76≤ 0 - 3x ^ 2 - ..

1. Якого найменшого значення набуває функція y = 9x ^ 2 - 18x - 12?
Cornflower 6 мая 2024 г., 20:08:59

X - 3x ^ 2 - 2 = 0 3x ^ 2 - x + 2 = 0 D = b ^ 2 - 4ac D = 1 - 4×3×2 = - 23 Ответ : х неравняется - 23...

Х - 3х в квадрате - 2 = 0, помогите, пожалуйста?
Killgod514 6 мая 2024 г., 20:03:13

6 (5 - x)² - 3(5 - x)≤0 (5 - x)² - (5 - x - 3)≤0 (5 - x)² - (2 - x)≤0 5 - x≤0 2 - x≥0 5 - x≥0 2 - x≤0 x≥5 x≤2 x≤5 x≥2 x€[2 ; 5]...

Срочно решите, пожалуйста?
Bob342 6 мая 2024 г., 19:46:44

Ответ : является линейной функцией график представляет собой прямую линию...

. Построй график функции : у = 2х + 6?
Linalee2020 6 мая 2024 г., 19:35:59

Ответ : А = 4Б = 1С = - 7 ПОЛЮБОМУ ТАК)...

Определи коэффициенты a, b и c линейного уравнения с двумя переменными : 4x + y−7 = 0?
© 2000-2024. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.