Привести дроби к общему знаменателю[tex] \ frac{1}{a - b} - \ frac{1}{2a - b} [ / tex]?

Ksenechka225 11 авг. 2021 г., 10:19:37

1 / (a - b) - 1 / (2a - b) = ((2a - b) - (a - b)) / (a - b)(2a - b) = a / (a - b)(2a - b).

Свет12 11 авг. 2021 г., 10:19:41

1 / (a - b) - 1 / (2a - b) = [1 * (2a - b) - 1 * (a - b)] / (a - b)(2a - b) = = (2a - b - a + b) / (a - b)(2a - b) = a / (a - b)(2a - b).

Endend1996 15 июн. 2021 г., 16:46:54 | 5 - 9 классы

Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби[tex] \ frac{4}{ \ sqrt{3} + 1 } [ / tex][tex] \ frac{1}{ 1 - \ sqrt{2} } [ / tex][tex] \ frac{3}{ 5 \ sqrt{c} } [ / tex][tex] \ frac{a}{ 2 \ sqrt{3?

Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби

[tex] \ frac{4}{ \ sqrt{3} + 1 } [ / tex]

[tex] \ frac{1}{ 1 - \ sqrt{2} } [ / tex]

[tex] \ frac{3}{ 5 \ sqrt{c} } [ / tex]

[tex] \ frac{a}{ 2 \ sqrt{3} } [ / tex].

Zaya1207 14 мар. 2021 г., 00:00:11 | 5 - 9 классы

Представьте в виде обыкновенной дроби[tex]0, 7 (27)[ / tex][tex]3, 12 (8)[ / tex]?

Представьте в виде обыкновенной дроби

[tex]0, 7 (27)[ / tex]

[tex]3, 12 (8)[ / tex].

187370953756 1 апр. 2021 г., 13:24:54 | 5 - 9 классы

ПОЖЖЖАЛУЙСТА Знаменатель несократимой дроби на 7 больше числителя?

ПОЖЖЖАЛУЙСТА Знаменатель несократимой дроби на 7 больше числителя.

Если числитель и знаменатель увеличить дроби увеличить на 2 то дробь увеличится на [tex] \ frac{1}{12} [ / tex]

Найди эту дробь.

Artemruzankin 26 окт. 2021 г., 20:54:43 | 5 - 9 классы

[tex] \ frac{27}{x} + \ frac{30}{x + 3} - \ frac{48}{x - 3} [ / tex]Привести к общему знаменателюp?

[tex] \ frac{27}{x} + \ frac{30}{x + 3} - \ frac{48}{x - 3} [ / tex]

Привести к общему знаменателю

p.

S. Поделится секретом Конфуции как в дальнейшем приводить дроби к общему знаменатель на подобии этих

p.

S. s проблема только с первой дробью, про то какой общий множитель и как другие дроби к нему приводить можете пропустить.

LsashaL813 1 авг. 2021 г., 23:27:53 | 5 - 9 классы

Избавиться от иррациональность в знаменателе дроби[tex] \ sqrt \ frac{1} \ sqrt{ab}[ / tex]?

Избавиться от иррациональность в знаменателе дроби

[tex] \ sqrt \ frac{1} \ sqrt{ab}[ / tex].

LALKAAHA 19 окт. 2021 г., 17:34:30 | 5 - 9 классы

Помогите привести дробь к общему знаменателю?

Помогите привести дробь к общему знаменателю.

Асятася 11 июн. 2021 г., 23:46:36 | 1 - 4 классы

Сократите дроби если это возможно :[tex] \ frac{6x}{x ^ {3} } [ / tex]2x - 2 / 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - / - этот в дробях черта между знаменателем и числителем?

Сократите дроби если это возможно :

[tex] \ frac{6x}{x ^ {3} } [ / tex]

2x - 2 / 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - / - этот в дробях черта между знаменателем и числителем.

Коробка2 14 окт. 2021 г., 19:06:13 | 5 - 9 классы

Задать в виде дроба 10[tex] a ^ { - 5} [ / tex][tex] b ^ {4} [ / tex][tex] x ^ { - 7} [ / tex]?

Задать в виде дроба 10[tex] a ^ { - 5} [ / tex][tex] b ^ {4} [ / tex][tex] x ^ { - 7} [ / tex].

Mnepox 5 дек. 2021 г., 02:17:04 | 5 - 9 классы

Освободите от иррациональности знаменатель дроби(с полным решением?

Освободите от иррациональности знаменатель дроби(с полным решением!

[tex] \ frac{m - 1}{ \ sqrt{m} + 1}[ / tex]).

89284908528 3 авг. 2021 г., 13:32:24 | 10 - 11 классы

Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби :[tex] \ frac{6}{ \ sqrt{10} + \ sqrt{6} + 5 - \ sqrt{15}} [ / tex]?

Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби :

[tex] \ frac{6}{ \ sqrt{10} + \ sqrt{6} + 5 - \ sqrt{15}} [ / tex].