Помогите исследовать функцию : у = - 6х ^ 2 - х ^ 3?

Алгебра | 10 - 11 классы

Помогите исследовать функцию : у = - 6х ^ 2 - х ^ 3.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Evkru 18 окт. 2018 г., 10:50:40

Решение во вложении.

NLX666 14 июн. 2018 г., 11:51:52 | 10 - 11 классы

Кто может помогите?

Кто может помогите.

Нужно исследовать непрерывность функции.

Alexeefftolya2 18 авг. 2018 г., 05:06:42 | 10 - 11 классы

Помогите срочно решить ))исследовать и построить график функции * _ *?

Помогите срочно решить ))исследовать и построить график функции * _ *.

Leo2605 13 мая 2018 г., 20:01:12 | 10 - 11 классы

Помогите ?

Помогите !

Исследовать функцию и построить график.

Вперед 24 авг. 2018 г., 18:32:13 | 10 - 11 классы

Исследовать график функции?

Исследовать график функции.

Smallstervochka 16 февр. 2018 г., 19:52:49 | 5 - 9 классы

Помогите исследовать функцию?

Помогите исследовать функцию.

KotЗ 7 дек. 2018 г., 10:43:57 | 10 - 11 классы

Исследовать функцию на монотонность?

Исследовать функцию на монотонность!

Руслан123 11 мар. 2018 г., 07:42:40 | 5 - 9 классы

Исследовать функцию, построить график ?

Исследовать функцию, построить график :

Дамико 19 дек. 2018 г., 12:46:50 | 10 - 11 классы

Исследовать функцию, построить график, исследовать на выпуклость и перегиб?

Исследовать функцию, построить график, исследовать на выпуклость и перегиб.

Меркулова1 25 дек. 2018 г., 17:52:42 | 10 - 11 классы

Исследовать на четность функцию?

Исследовать на четность функцию.

4Daria4 5 мар. 2018 г., 14:46:19 | 10 - 11 классы

Помогите исследовать функцию y = 3 - 2x?

Помогите исследовать функцию y = 3 - 2x.

Перед вами страница с вопросом Помогите исследовать функцию : у = - 6х ^ 2 - х ^ 3?, который относится к категории Алгебра. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Последние ответы

Kracotka111 6 мая 2024 г., 10:46:36

Ответ : 12 Объяснение : 1) Обозначим меньшую сторону за x, тогда большая сторона x + 2 x(x + 2) = 168 см ^ 2 x ^ 2 + 2x - 168 = 0 D = 4 + 672 = 676 = 26 ^ 2 x1 = ( - 2 + 26) : 2 = 12 x2 = ( - 2 - 26) : 2 = - 14 Но сторона прямоугольника больше 0, сле..

Площадь прямоугольника 168 см квадрата а другая сторона на 2 см меньше другой найти меньшую сторону

Kirill200631s 6 мая 2024 г., 10:29:45

Ответ : В решении. Объяснение : 1. (0, 4m + n⁴)(0, 16m² - 0, 4mn⁴ + n⁸) = = 0, 064m³ - 0, 16m²n⁴ + 0, 4mn⁸ + 0, 16m²n⁴ - 0, 4mn⁸ + n¹² = = 0, 064m³ + n¹². 2. 68, 4² − 68, 3² = &nbsp ; &nbsp ; разность квадратов, разложить по формуле : = (68, 4 - 6..

Помогите пожалуйста?

Droval2002 6 мая 2024 г., 10:23:35

P = 4a = 4×5 = 20см S = a в квадрате = 5 в квадрате = 25 см в квадрате...

Длина стороны кв?

Matsko1228 6 мая 2024 г., 10:23:33

Площадь = 5 * 5 = 25см2 периметр = 5 * 2 = 10см...

Длина стороны кв?

Rashanata 6 мая 2024 г., 10:08:59

Знайдіть область визначення функції :..

Знайдіть область визначення функції?

Vedinak 6 мая 2024 г., 10:02:44

Ответ : 0, 14 Объяснение : разделим на два уравнения logba ^ 2 = 6 и logb(a * c) = 17 получаем из первого logba = 3 из второго logbc = 14 используем формулу перехода от одного основания к другому logcb ^ 2 = 2 * 1 / logbc = 2 * 1 / 14 = 1 / 7 = 0, 14..

Знайти значення виразу logcb ^ 2якщо logba ^ 2 = 6 і logb(a•c) = 17Запишіть відповідь із точністю до

Тошкаа 6 мая 2024 г., 09:37:20

Ответ : ∡SFT = 30° &nbsp ; ∡RFP = 120° Объяснение : FT II PR = &gt ; ∡SFT = ∡SPR = x - соответственные углы при параллельных прямых ∡SFR = ∡RFT + ∡SFT = 30° + x = &gt ; ∡RFP = 180° - ∡SFR = 180° - 30° - x = 150° - x (∡RFP и ∡SFR - смежные) FP = FR = ..

FT / / PR угол RFT = 30 градусамНайти угол SFT и угол RFP?

Botagoz2013 6 мая 2024 г., 08:32:33

1 - (4, 2) раскрываем скобки 1 + 4, 2 = 5, 2 когда рядом четное количество минусов и их не закрывают числа будет плюс...

1 - ( - 4, 2) =[tex]1 - ( - 4?

Kosta3 6 мая 2024 г., 08:24:40

Підставивши в нерівності значення змінної х = - 2, бачимо, що це значення задовольняє нерівність В. - 3х + 1&gt ; 0...

Розв'язком якої з нерівностей є число - 2?

Lomalo368 6 мая 2024 г., 08:09:48

Все просто : в свое выражение подставь 5 вместо u и получишь ответ 2 - 3 * 5 = 2 - 15 = - 13...

Помогите плиз срочно надо?